Program Tahunan (Prota) Pembelajaran Bahasa Arab

PROGRAM TAHUNAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

Performed by Elfa

Prota  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu tahun dengan alokasi waktu selama satu tahun. Jumlah alokasi waktu  pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  Bahasa Arab   yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif  satu tahun x alokasi waktu Bahsa Arab di struktur kurikulum (2 jam).  Jumlah pekan efektif satu tahun sesuai aturan terentang 34 -38 minggu. Misalnya, minggu  efektif   semester 1 yang ada di madrasah 17  dan semester 2 juga 17. Jam efektif Bahsa Arab   satu semester  sejumlah 17x2 =  34  jam.  Berarti satu tahun sekolah memiliki 68 jam efektif untuk mapel Bahasa Arab. Alokasi waktu sejumlah  34 jam  per semester tersebut diatur untuk pembelajaran  semua KD yang  ada  pada satu semester dan untuk ulangan harian. Alokasi waktu tiap KD tergantung karakteristik dan cakupan KD.

Berikut contoh Program Tahunan Bahasa Arab:

Program Tahunan

Mata Pelajaran          : Bahasa Arab

Satuan Pendidikan  : Sekolah Dasar Percontohan

Tahun Pelajaran       : 2016/2017

Kelas                           : Tiga (III)

SEMESTER	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR		ALOKASI WAKTU
Satu	1. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi	1.1	Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang  التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية	2
		1.2	Menemukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang  التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية	2
	2. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi	2.1     Melakukan dialog sederhana tentang التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية 2.2     Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية		6 6
	3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang perkenalan,  alat-alat madrasah, dan profesi	3.1	Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية	6
		3.2	Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية	4
	4. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang perkenalan, alat-alat madrasah, dan profesi	4.1	Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang التعارف، الطعام و الشراب، الايام، اسماء الشهور السلامية Tema-tema tersebut menggunakan pola kalimat yang meliputi من انتَ \ من انتِ هذا\هذه – ذلك\تلك	4
				4
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 1				34 jp

Mengetahui                                                                Sangatta, 5 Juli 2016

            Kepala Sekolah                                                        Guru Mata Pelajaran BA,

            .................................                                                   .........................................

            NIP.                                                                             NIP.

SEMESTER	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR		ALOKASI WAKTU
Semester 2	5. Menyimak Memahami informasi lisan melalui kegiatan mendengarkan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga	5.1 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah dan ujaran ( kata, kalimat ) tentang  التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية 5.2 Memukan makna atau gagasan dari wacana lisan sederhana tentang التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية		2
				2
	6. Berbicara Mengungkapkan informasi secara lisan dalam  bentuk paparan atau dialog  tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga	6.1     Melakukan dialog sederhana tentang التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية 6.2      Menyampaikan informasi secara lisan dalam kalimat sederhana  tentang التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية		6
				6
	7. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga	7.1     Melafalkan huruf hijaiyah, kata, kalimat dan wacana tertulis tentang التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية 7.2      Menemukan makna, gagasan atau ide wacana tertulis tentang التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية		6
				4
	8. Menulis Menuliskan kata, ungkapan, dan teks fungsional pendek  sederhana tentang tentang alamat, keluarga, dan kehidupan keluarga	8.1      Menyalin kata, kalimat dan menyusun kata menjadi kalimat sempurna tentang التعارف 2، هوايتى، فى البستان، الادوات المدرسية		4 4
TOTAL JAM PELAJARAN SEMESTER 2				34 jp

Mengetahui                                                                Sangatta, 5 Juli 2016

            Kepala Sekolah                                                        Guru Mata Pelajaran BA,

            .................................                                                   .........................................

            NIP.                                                                             NIP.